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关于开展2019年高淳区优秀校本课程评选的通知

陈长福 2019/11/15 9:40:38 点击107次

南京市高淳区教育局文件

 

高 教〔2019124


关于开展2019年高淳区优秀校本课程

评选的通知

各学校,各科室、直属单位:

 校本课程是学校在执行国家课程和地方课程的同时,根据当地经济、社会发展的具体情况,结合学校的优势与特色及学生的兴趣和需要,自主开发和实施的课程,与国家课程、地方课程相互依存、相互促进,共同构成学校教育教学所必需的课程体系。为进一步深化我区的课程改革,加强校本课程建设,促进学校特色发展、教师专业发展和学生全面发展。经研究,决定开展高淳区中小学优秀校本课程评比活动。具体事项通知如下:

一、评选范围

全区普通中小学自主开发的校本课程。其中2013年、2015年已被区教育局评为一、二、三等奖的优秀校本课程(高教2013187号、高教2015175号文)不再参加本次评选。

二、评选时间

2019122(周一)前报教育局基教科李木青处。

三、评选要求

(一)全区各普通中小学每校至少上报一门校本课程参评。

(二)编写要求:为规范全区校本课程的评选,建议参评的校本课程按如下要求编写(已结集印刷的不作要求):

1.格式:页面设置:纸型—A4;页边距:上下左右各2厘米;字号:大标题3号黑体,小标题4号宋体,正文5号宋体;行距:1.5倍。

2.从外到里顺序依次是:

第一页:封面文字:****学校校本课程、课程名称、****编。

第二页:主要内容:一、课程名称:*****。二、课程简介 (原则上不超过200字)(一)课程目标;(二)所需课时数:(总课时数要符合国家课程计划);(三)授课方式及计划;(四)评价方式; 三、选课建议:(要有适用哪个年级哪个学期的说明)

从第三页开始依次为:编写说明(包括内容简介、编写目的、学习要求等);目录(含页码);课程主体内容(正文标题序号按照:一、(一)、1、(1)、①的序号等级);参考文献;后记(据需要确定)。

3.校本课程素材的编写形式要参照新课程,要求设计活动栏目,如读一读、想一想、议一议、知识链接、活动设计、练习测评等(以上栏目供参考)。

4.编写完毕后,仔细校对,确保知识科学、准确,不出现错别字和标点错误。

5.本着简便、实用、节约的原则,上报参评的校本课程素材一律不用印刷装订,用活页形式装好即可。

四、评选标准

1.校本课程能体现学校办学思想和培养目标,关注学生差异性,发展学生学习兴趣特长,满足学生不同发展需要;

2.有课程目标、课程内容、课程评价、课程实施方案,形成课程纲要以及配套的课程资源;

3.做好学情、课程资源情况分析,校本课程开发能以学生发展需求为本,课程实施中学生能够积极参与,教学效果显著,并在一定范围内产生较好影响。

 

五、表彰奖励

评出2019年高淳区优秀校本课程若干,并进行表彰奖励。初中、高中组优秀校本课程将择优推荐参加市级评比。

请各校积极组织申报,并将优秀校本课程评比申报表和推荐表以及有关佐证资料纸质稿(限普通文件盒1盒),以校为单位,于122日(周一)当天报基教科李木青处。参评课程的电子稿同时发至邮箱(13951907178@163.com),电子稿请以校为单位,按“学校名【课程名】”的命名规则建立文件夹,存放各有关课程的评比申报表和有关佐证资料电子稿。推荐表单独存放在根目录下,命名规则同上。

附:1.高淳区中小学优秀校本课程评比申报表

    2.高淳区中小学优秀校本课程推荐表

 

 

 

南京市高淳区教育局

                               2019年11月13

   


附件1

高淳区中小学优秀校本课程

 

 

 

 

 

 

学校名称:                           

               课程名称:                          

               课程负责人:                       

               联系电话:                          

                   填表时间:                  


 

基本信息

学校名称

 

课程名称

 

项目负责人信息

姓 名

学 科

职称

联系电话

 

 

 

 

课程领域

□人文类 □科学类 □体艺类 □其他类

已获荣誉

 

 

课程目标

(包括学情分析、课程资源情况分析)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程内容

(内容突出纲要,突出重点)

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程实施方案

(包括教学安排、课时安排等)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程评价

(过程性和终端性评价)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程反思

(总结得失,提出措施)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

材料

准备

 

l          教材或教案(也可为多媒体课件,网络教材);

l          典型教案,教学录像或教学图片;

l          学生名单;

l          学生作业及评价反馈信息;

l          其他。

 

以上材料随申报表一同报送,网络课程提供网站连接点或将网站下载报送。

课程开发成员情况5名以内)

 

 

学科

职称

联系电话

签 名

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

学校意见

 (对校本课程进行必要的点评)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校印章:                  校长签名:

区教育局意见

 

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                           区教育局印章:

 


附件2

高淳区中小学优秀校本课程推荐表

            学校(盖章)          填表人:        联系电话:          填报时间:2019     

序号

学校名称

校本课程名称

课程负责人

课程开发成员

手机

课程开设时间

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

9

 

 

 

 

 

 

备注:课程负责人限1人,课程开发成员限5人以内(不含课程负责人)。

 

 

 

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